正文 第九十五章 仁与义(2/3)
，他唱起歌来，歌声悲切，却是那天在灾民中听来的歌谣。……
舜乡堡在四月时开设了孩童学堂，分为了几个大班小班。
每班约有孩童数十人。连董家庄都有小孩到舜乡堡去上学。董家庄离舜乡堡并不很远，学生走个几里路去上学，就是在后世也是非常普遍的事。不过从靖边堡到舜乡堡去上学就稍远了一些。
学堂孩童每日的口粮，都堡内提供。舜乡旧堡内有十三岁以下的男孩女孩一百三十多人。舜乡新堡内有十三岁以下的男孩女孩近三百人。董家庄内也有六十多人。
由于现在财力紧张，王斗只能选择一部分较聪颖，或是以前识过字的孩童进入学堂。约在一百多人，而且是清一色的男生，这个时代女孩是不能与男孩一起上学的。
能进入学堂读书，是让人非常羡慕的事。
古时的观念，万般皆下品，唯有读书高，特别是在大明，对读书人更是优待。只要中了秀才，就可以免去税粮负担，还可以仗剑游行。换成普通的平民，就是出了百里之外，也需要路引。
而且舜乡堡的学堂还提供每日的口粮，给孩子们吃饱，又不用干活，这更是让堡内军户争抢这读书的名额。堡内军户只要有自家孩子在学堂读书的，对外说起来，这脸上都是极有光彩。
学堂的教学，暂时让舜乡堡几个书吏代劳。保安州儒学学正符名启，也经常会从州城前来舜乡堡教习几课。
舜乡堡这么多的学生，让他兴趣非常浓厚，他己经答应了王斗，以后会从保安卫卫学中挑选几个教师前来任课。
至于现在舜乡堡学堂的教材，还是使用大明通用的一些课本诗集。虽说贯彻理想要从娃娃抓起，不过首先要让他们识点字，懂点道理不是？大明各地卫学中，通行的课程是礼、乐、射、御、书、数几科，王斗主要还是让几个书吏教习书与数两科。
几个书吏教学风格各有不一，令吏冯大昌虽然待人温和。教习上却较为严谨正统。
王斗的舅舅钟正显也一样是轮流为孩子们上课，他说是倒是颇为现实。
舜乡堡学堂内有一个大班，学生在三十几人，多是十岁到十三岁的大龄学童，以前也曾有几个孩童在老家内读书识字的。
这日钟正显为大班上课，他说了一会课本，然后让学生们诵读，他摇头晃脑道书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，大家要好好读书识字，就算将来考不上功名，最少可以象我一样，有一碗饭吃，养活还有家人。”
下面有一个调皮的学生高声道听说是靠防守大人，才得到现在这碗饭的。这么说，就算不读书，也一样可以养活家人了。”
众孩童都是哄然大笑起来。
令吏冯大昌站在教室外，他神情有些难看，他道这些学生怎地可以如此说钟？等我前去责骂他们。”
王斗道罢了，童言无忌，不必太在意。”
符名启也是微笑摇头。
却听钟正显的声音传来，他也不生气，只是笑道有一个好外甥，也是我的本事。不过如果不会识字算术，就算外甥再强，也一样不能胜任书吏的这份差事。”
他对先前那个调皮的学生道温景和，后你的作业，便是将今日的课文抄写三百遍。”
……
第二日，是符名启为大班上课，他在纸上写下大大的“仁义”二字，然后高高挂起。
他对众学生说道你们可知读圣贤书，所为何事？”
众学生都是摇头。
符名启道便是我书的仁义二字。”
符名启道孔曰成仁，孟曰取义，惟